Телефонуйте нам: +38 (095)304-84-04 +38 (067)508-44-61
ru_RUuk

Концепція навчання тренера


Наші тренери та консультанти – натхнені й активні фахівці з багаторічним досвідом роботи в автомобільному бізнесі.

Професійні знання, методи, інструменти та захоплення своєю роботою утворюють фундамент професії тренера. Розвиток власної компетенції – головна передумова для успішної роботи в цій сфері. Нам важливо ніколи не залишатися на місці і постійно вдосконалювати свої теми та навички, постійно дивувати учасників наших тренінгів новинками і свіжим поглядом на звичні речі.

Концепція навчання тренера

Мета навчання тренера – підвищити його професійні вміння не тільки з точки зору умінь передавати інформацію, але і щодо супроводу людини в межах навчання. У процесі підготовки тренера ми комбінуємо передачу експертних знань з практичними проектами. Центральну роль у такій кваліфікації має інтеграція педагогічних знань, тренерських методів і технік ведучого для досягнення ефективної роботи. У центрі уваги – оптимальна організація тренінгу, яка покликана принести максимальну користь учасникам навчання.

Послідовність дій

Теоретичні концепти, інформаційні блоки та актуальні педагогічні методики органічно поєднуються з практичними завданнями. У цьому випадку тренер сам відчуває себе на місці учасника навчання і за допомогою власних переживань усвідомлює, що робить тренінг цікавим і корисним. Для посилення ефекту тренера спонукають до вивчення та практичного застосування у межах семінару активних методів навчання. Їх застосування на практиці досягається за допомогою обробки практичних ситуацій, створення реальних проектів і спостерігачів, які забезпечують зворотний зв’язок.

Мета навчання тренера

• Загострити свою увагу на тому: “які критерії притаманні високоякісному навчальному процесу” і критично оцінити свою власну компетенцію.

• Вміти використовувати професійні інструменти для вирішення складних тренерських завдань (визначення завдань / аналіз цільової групи, матриця створення тренінгу).

• Розширити свій репертуар практичних методів навчання для роботи з різними цільовими групами учасників.

• Аналізувати, практикувати й активно впроваджувати інноваційні тренерські методи.

• Панувати і розвивати навчальні процеси.

• Спробувати на практиці застосування «позакласних» елементів і гармонійно інтегрувати їх у тренінг.

• Стати більш впевненим і корисним тренером (краще представляти свої тренерські здібності на «сцені»).

• Обговорити з керівником та колегами особисті професійні питання з організації та проведення тренінгу.

• Обмінятися досвідом з іншими тренерами під час практичних проектів у рамках 3 навчальних модулів.

• Залишатися на зв’язку з іншими тренерами, які зможуть допомогти практичною порадою.

• “Проектувати” ефективні і живі тренінги.

• Вибрати для собе відповідний стиль проведення тренінгу.

• Використовувати тренерські методи адекватно до змісту тренінгу.

• Створювати креативну і творчу атмосферу для мотивації учасників навчання.

• Зрозуміти як краще використовувати ресурси, які доступні у підготовці тренінгу.

Модуль 1: основи організації навчання

У цьому модулі головний фокус робиться на фундаментальних елементах розробки проведення тренінгу. Кожен учасник отримує можливість оцінити себе в ролі тренера

• З попереднього досвіду в «сьогодні і зараз»

• Компетенції тренера і “хороший тренінг”

• Створення тренерського фундаменту за допомогою основ методики та дидактики

• Структура, наповнення та дизайн тренінгу визначає його успіх

• Кожен кінець відкриває новий початок

Модуль 2: управління навчальним процесом

У другому модулі класична робота тренера доповнюється елементами модерації з практичними завданнями. Тренер сам розробляє навчання і вчиться більш усвідомлено підходити до його реалізації перед групою учасників.

• Обговорення існуючого досвіду учасників і створення перспективи на майбутнє

• Від інтуїтивної до усвідомленої роботи з групою

• Самоврядування у розробці та проведенні навчання

Модуль 3: контакт і взаємодія з учасниками

У третьому модулі головний фокус робиться на взаємодії тренера з учасниками у складних ситуаціях.

• Все що вдається має свій усвідомлений досвід з минулого

• Комунікація у тренінгу

• Складні ситуації у тренінгу

• Теорія транзактного аналізу у тренінгу

Поділитися:
Позначки
Платформа для онлайн навчання

Отримайте доступ до сучасної онлайн платформи (LMS) та організуйте для своїх співробітників доступ до онлайн курсів, онлайн тестів та отримуйте звіти про перебіг навчання.

Розробка онлайн тренінгів

Кожний тренінг ми можемо перетворити в електронний навчальний курс індивідуально для Вашої компанії. Дізнайтеся більше про онлайн навчання.